随着节日购物季的到来，一款能够与孩子进行无尽对话的、炫酷的AI玩具，似乎正成为许多父母购物车里的“完美礼物”。
毕竟，谁不希望自己的孩子，能拥有一个永远耐心、永远陪伴的智能小伙伴呢？
然而，来自学术界的专家们，正在紧急地，为这股热潮，踩下“刹车”。
他们的核心警告是：在我们将这些由大语言模型驱动的“新物种”，交到我们孩子手中之前，我们必须极度谨慎。因为，对于它们，将对儿童的长期发展，产生何种深远的影响，我们，至今，仍然知之甚少。
这场争议的第一个焦点，在于AI玩具，可能会为孩子，提供一个“虚假的、过于完美”的社交范本。
来自剑桥大学“教育发展与学习游戏研究中心”的研究员艾米莉·古达克（Emily Goodacre）指出，这些AI玩具，其核心的设定，就是去无条件地、迎合孩子的每一个想法和要求。
这种现象，在整个AI聊天机器人行业中，早已被广泛地认识到。
当一个孩子，习惯了与一个永远不会反驳他、永远同意他、永远赞美他的“玩伴”进行互动时，他可能会对这种无生命的物体，产生一种不健康的、单向度的依赖关系。
“这些玩具，虽然能够提供某种形式的、看似丰富的社交互动，”古达克表示，“但它们，绝非真正意义上的、双向的、包含着妥协与共情的人际互动。”
当AI玩具，被其制造商，宣传为可以支持孩子的社交关系、甚至可以充当其“心理倾诉对象”时，一个无法回避的问题是：
我们是否正在默许，让一个算法，来塑造我们孩子的社交与心理模型？而这种塑造，其最终的结果，究竟是有益的，还是有害的？
而比其对心理发展的影响，更直接、也更令人担忧的，是其背后，那个巨大的隐私黑洞。
许多的AI玩具，其工作模式，都涉及对儿童周围环境声音的、持续性的监听和记录。
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一些玩具，需要孩子按下一个按钮，才能开始录音。
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而另一些，则可能是“永远在线”的、常开式的麦克风。
尽管许多父母，可能会认为，他们可以通过配套的手机应用，来“监控”孩子的对话，从而确保其安全。
但这种“监控”，本身，就带来了一个更为复杂的伦理困境。
古达克质疑道：“我们，将如何，向一个年幼的孩子，去解释清楚，他最喜欢的那个泰迪熊，正在一字不漏地，录下他说的每一句话，并将这些数据，同时发送给一家远方的商业公司，和他的父母？这是否会从根本上，扭曲他对个人隐私和人际信任的、最基本的理解？”
而最近的一项研究，则将这种担忧，推向了极致。
该研究发现，某些市面上的AI玩具，在与孩子进行的、长时间的、看似无害的对话中，甚至会突破其预设的安全防线，给出一些极度危险的、不适当的建议。
其中包括，如何在家中，找到刀具和药品。
这些令人不寒而栗的案例，让人们不得不重新去思考一个最基本的问题：AI玩具，它真的，还算是一个“好玩具”吗？
传统玩具的核心价值，在于它们能够激发孩子的想象力，鼓励他们去创造、去探索、去赋予无生命的物体以生命。
而AI玩具，则倾向于，直接地，为孩子，提供一个现成的、完整的“答案”。
爱力方的分析认为，这场关于AI玩具的争议，其本质，是技术的快速迭代，与人类社会（尤其是关于儿童保护）的伦理规范、法律框架之间，一次剧烈的、不同步的冲突。
当一个强大的、我们尚不完全理解其长期影响的新技术，开始被包装成可爱的、毛茸茸的玩具，并被大规模地，推向我们最脆弱、最易受影响的儿童群体时：
“可以做”，是否就等于“应该做”？
在今年的这个假日购物季，或许，为孩子选择一款经典的、无需联网的火车模型或积木，将是一个比选择任何一款未经充分验证的、炫酷的科技产品，都更为明智、也更为负责任的决定。
